Educación

Universidad Nacional elimina examen de admisión para estas carreras: así será el nuevo ingreso

La Universidad Nacional de Colombia modifica su proceso de admisión para programas especiales. A partir de 2027-1, los candidatos de regiones apartadas no presentarán el examen tradicional, sino que serán seleccionados con el puntaje de Saber 11, buscando reducir barreras geográficas y económicas.

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Foto: La voz del país

La Universidad Nacional de Colombia implementará un cambio significativo en su proceso de admisión para programas especiales de pregrado. A partir de la convocatoria 2027-1, los aspirantes que se postulen por determinadas modalidades ya no deberán presentar el tradicional examen de admisión de la institución. En su lugar, serán evaluados con los resultados obtenidos en la prueba Saber 11 del Icfes.

Una medida para reducir barreras

La decisión, anunciada por la Vicerrectoría Académica y respaldada por la Resolución 19 del 3 de julio de 2026, busca eliminar las barreras geográficas, económicas y logísticas que enfrentan los jóvenes de zonas apartadas del país para participar en el proceso de selección. De esta forma, la Universidad espera facilitar el acceso a la educación superior a miles de aspirantes de regiones históricamente marginadas.

¿Cómo funcionará el nuevo proceso?

Según lo establecido, los candidatos a programas especiales ya no tendrán que desplazarse hasta las sedes de la Universidad para presentar el examen de admisión. En su lugar, la institución tomará como referencia los puntajes de la prueba Saber 11, que realizan los estudiantes al finalizar su educación media. Este cambio aplicará exclusivamente para las modalidades especiales de pregrado.

La medida busca reducir las barreras geográficas, económicas y logísticas que enfrentan jóvenes de zonas alejadas para participar en el proceso de selección.

La Universidad Nacional de Colombia, considerada la institución de educación superior más importante del país, espera con esta reforma ampliar la cobertura y garantizar una mayor equidad en el acceso a sus programas académicos.

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