La Facultad de Artes y Ciencias de la Universidad de Harvard anunció que aplicará un límite estricto al porcentaje de calificaciones sobresalientes (A) que los profesores pueden otorgar a los estudiantes de pregrado. La reforma institucional fue aprobada formalmente mediante una votación del profesorado a principios de mayo de 2026, con el propósito de contrarrestar la inflación de calificaciones en el campus de Cambridge, Massachusetts.
De acuerdo con las autoridades universitarias, la proliferación de las notas más altas en los últimos años redujo la capacidad de distinguir de manera confiable el rendimiento académico verdaderamente excepcional del alumnado, lo que motivó una intervención directa en los criterios de evaluación.
La medida restrictiva busca devolver el valor competitivo a las evaluaciones académicas ante el incremento desmedido de las notas máximas.
El impacto de la inflación de notas en Harvard
La decisión de Harvard se suma a un debate global sobre la inflación de calificaciones en la educación superior. Instituciones como la Universidad de Yale y el Instituto Tecnológico de Massachusetts (MIT) ya han implementado políticas similares en años recientes para preservar la credibilidad de sus sistemas de evaluación.
Con esta reforma, Harvard busca que las notas sobresalientes vuelvan a ser un indicador fiable de excelencia académica, evitando que la mayoría de los estudiantes obtengan las máximas calificaciones sin un esfuerzo verdaderamente excepcional.