De cada dos adolescentes colombianos que deberían estar sentados en un salón de grado décimo u once, solo uno en verdad está estudiando. El otro quedó en el camino: repitió un año, se atrasó, o simplemente dejó de matricularse en algún punto entre la primaria y la secundaria. Esa es la radiografía que deja un nuevo informe del Observatorio de Realidades Educativas de la Universidad Icesi (ORE), que, de acuerdo con los investigadores, revela los ejes claves del sistema que deben ser atendidos por el próximo gobierno.
Un informe que expone la magnitud del problema
El análisis, realizado en conjunto con una evaluación de la Fundación Barco, detalla las causas estructurales de la deserción escolar en Colombia. Factores como la repitencia, el atraso académico y la falta de estrategias de permanencia estudiantil son señalados como los principales responsables de que la mitad de los adolescentes no logre completar la educación media.
El impacto en la comunidad educativa
La secretaría de educación busca más estrategias que fortalezcan la permanencia estudiantil. Foto: Cortesía. El informe subraya la necesidad de intervenciones focalizadas en las regiones más afectadas y en los niveles educativos donde la deserción es más crítica, especialmente entre los grados sexto y noveno.
Este es un llamado urgente al próximo gobierno para que priorice la educación como eje de desarrollo y equidad.