Noticia Yanilis Romero, la maestra que transforma vidas: así conquistó el National Teacher PrizeCon su modelo pedagógico STEMGLISH + H, ha innovado e inculcado la educación a los estudiantes y la sociedad.Yanilis Romero, ganadora de la categoría. Foto: CortesíaLink Samuel Amisadai Rosales Rosales20.03.2026 18:25 Actualizado: 20.03.2026 18:25 Compartir Guardar Ingrese o regístrese acá para guardar los artículos en su zona de usuario y leerlos cuando quiera Reportar Resumen Cerrar Este resumen fue construido con ayuda de IA. Escuchar 00:0000:001X Comentar La url ha sido copiada en el portapapeles En el marco de la primera edición del National Teacher Prize en Colombia, realizada el pasado jueves en la Universidad de los Andes, que reconoció a los docentes más destacados del país, la historia de Yanilis Romero se posiciona como un ejemplo de resiliencia, vocación y transformación social a través de la educación.En entrevista con EL TIEMPO, Yanilis Romero relata cómo logró acceder a la educación superior pese a las dificultades económicas y superar la barrera que le impedía convertirse en docente.Yanilis Romero nació en Santa Fe, un barrio popular de Montería. Creció en una familia conformada principalmente por mujeres, muchas de ellas sin acceso a la educación formal, lo que marcó profundamente su visión sobre la importancia de aprender. Fue la primera en su familia en llegar a la universidad, un logro impulsado en gran parte por el apoyo de su madre.Yanilis resalta que, en el mundo actual, aprender inglés es fundamental. Foto:Cortesía Su vocación de docente surgió desde muy temprana edad, especialmente a partir de la relación con su abuela, quien no sabía leer ni escribir. A través de ella, Yanilis descubrió el poder de compartir el conocimiento, al contarle historias y ayudarle a comprender el mundo desde las palabras. Más adelante, durante su etapa escolar, una docente influyó significativamente en su vida al motivarla a creer en sus capacidades y en el poder transformador de la educación, en un contexto donde la prioridad solía ser la supervivencia. “Desde pequeña entendí que quería compartir lo que sabía y ayudar a otros a comprender el mundo”, menciona la ganadora.A partir de estas experiencias, decidió convertirse en la docente que ella misma necesitó en su momento.La historia de Yanilis también está marcada por importantes desafíos. Creció en un entorno de limitaciones económicas, en una familia que vivía del “rebusque”. Durante su infancia, participó en actividades como la venta de alimentos junto a su familia.Yanilis proyecta su labor como una plataforma para impactar a otros territorios del país. Foto:Cortesía Al ingresar a la universidad, enfrentó momentos críticos cuando el sustento económico faltó, lo que la llevó a trabajar para poder continuar y culminar sus estudios.Estas dificultades, lejos de detenerla, se convirtieron en motor para alcanzar sus objetivos. “Aprendí a ver oportunidades incluso en medio de las dificultades”, relata Yanilis.Yanilis ahora es licenciada en inglés de la Universidad de Córdoba, donde también realizó una especialización. Posteriormente, accedió a una beca que le permitió continuar su formación en la Universidad del Norte, donde cursó una maestría y más adelante un doctorado gracias a un programa de becas del bicentenario.Un modelo pedagógico con enfoque globalSu proyecto educativo, denominado STEMGLISH + H, integra la enseñanza del inglés con las áreas de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM), sumando además un componente humanitario.Este modelo propone que el aula trascienda las paredes físicas y se convierta en un espacio de aprendizaje sin fronteras, donde los estudiantes desarrollen su potencial no solo a nivel académico, sino también como agentes de cambio en sus comunidades.Uno de los principales objetivos de su modelo pedagógico es democratizar la educación, brindando oportunidades de aprendizaje de calidad a estudiantes en condición de vulnerabilidad.Su trabajo busca derribar barreras como la creencia de que el aprendizaje del inglés está limitado a quienes tienen recursos económicos. En cambio, propone el idioma como una herramienta para abrir puertas a nivel global, acceder a becas y transformar la visión de mundo de los estudiantes. “Quiero democratizar la educación para que todos los estudiantes tengan acceso a oportunidades de calidad", añade la profesora.Asimismo, apunta a reducir la brecha entre la educación rural y urbana, promoviendo un modelo educativo más equitativo.Lo que comenzó como una iniciativa local ha evolucionado con el tiempo hasta alcanzar un impacto regional, nacional e incluso internacional.Inicialmente desarrollado desde el área de inglés, ahora el proyecto se ha convertido en una propuesta institucional que involucra diferentes áreas del conocimiento como ciencias sociales, lengua castellana y estudios afrocolombianos, además de una red de docentes que trabajan de manera colaborativa.Un reconocimiento que trasciende lo individualSu nominación y premiación en esta primera edición del premio representa, para ella, un privilegio y un reconocimiento no solo a su labor, sino también al esfuerzo de sus estudiantes.Durante la gala, expresó su agradecimiento a Dios, a su familia y a las organizaciones aliadas, destacando que el premio simboliza el trabajo colectivo de sus estudiantes, quienes día a día transforman sus realidades. 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