En el contexto global, varios países han implementado prohibiciones al uso de celulares en colegios, como es el caso de Países Bajos, donde esta medida cumple dos años. En Colombia, el debate apenas inicia con propuestas legislativas y locales que buscan regular o restringir estos dispositivos en las aulas.
Dos proyectos de ley actualmente en trámite en el Congreso nacional apuntan a establecer regulaciones claras sobre el uso de celulares en entornos educativos. Paralelamente, en Ibagué, el Concejo municipal ha presentado una propuesta para limitar su uso en los colegios de la ciudad.
El Gobierno colombiano trabaja en un borrador de decreto para reglamentar la Ley 2489 de 2025, que busca promover entornos digitales saludables y seguros para niños, niñas y adolescentes. Esta iniciativa pretende equilibrar el acceso a la tecnología con la protección del bienestar estudiantil.
El debate se fundamenta también en la revisión de evidencia científica sobre los efectos que el uso de celulares y redes sociales tiene en el rendimiento académico y la salud mental de los estudiantes, un tema de creciente preocupación.
¿Llegó la hora de revaluar el uso de celulares y redes sociales en colegios? Esta pregunta guía la discusión actual en Colombia sobre la educación y la tecnología.