Colombia enfrenta déficits significativos en acceso a internet y capacitación de maestros en el uso de herramientas tecnológicas dentro de sus instituciones educativas. Así lo revela el informe 'Transformación Digital Educativa en América Latina y el Caribe: ¿Dónde estamos y hacia dónde vamos?', impulsado por la Fundación Ceibal de Uruguay y respaldado financieramente por el Centro Internacional de Investigaciones para el Desarrollo (IDRC) de Canadá.
Los hallazgos clave del informe
El estudio señala que, si bien Colombia ha logrado avances notables en política pública y sistemas de información educativa, persisten problemas estructurales. La conectividad a internet en las escuelas sigue siendo limitada en zonas rurales y la formación de docentes en competencias digitales no es suficiente para integrar la tecnología en el aula de manera efectiva.
La brecha digital en educación no solo es de infraestructura, sino también de capacidades humanas. Sin maestros preparados, la tecnología no transforma la enseñanza.
El informe compara a Colombia con otros países de la región y concluye que, aunque el país ha dado pasos importantes, aún está rezagado en indicadores clave como la proporción de estudiantes por computador y la velocidad de conexión en las instituciones educativas.